Sarjana Muda dalam Seni Liberal Antarabangsa: Seni Bahasa (Sastera, Linguistik)

Pengenalan kepada Konsep Bahasa

Pengenalan kepada Konsep Bahasa menawarkan pelajar pengenalan bahasa dengan melihat persamaan dan perbezaan di antara pelbagai bahasa dari sudut pandangan saintifik. Kajian tentang keunikan bahasa manusia juga bermaksud melihat minda manusia dan hubungan kognisi kepada bahasa. Dalam kursus ini, kita akan berfikir tentang soalan seperti: Apakah bahasa itu? Apa maksudnya untuk mengetahui bahasa? Dalam cara bagaimana orang memperoleh bahasa pertamanya? Bagaimana mereka memperoleh bahasa tambahan? Bagaimana bahasa yang unik kepada spesies manusia dan evolusi kognisi dan budaya manusia? Bagaimanakah bahasa jenis tetingkap ke dalam fikiran? Bagaimana bahasa boleh mempengaruhi identiti?

Linguistik terdiri daripada beberapa bidang pengajian formal: perkataan (morfologi), ayat (sintaks, apa yang kebanyakan orang panggil "tatabahasa"), makna (semantik), dan bunyi (fonetik dan fonologi). Ia juga termasuk kajian tentang bagaimana pengetahuan tentang bahasa diterapkan dalam situasi sosial dalam budaya yang berbeza (sociolinguistics), dan bagaimana orang mempelajari bahasa (pemerolehan bahasa). Kami akan mengkaji setiap aspek bahasa ini.

Akhirnya, kursus ini berfungsi sebagai pengenalan kepada pelbagai jenis bahasa dan jenis bahasa yang digunakan di seluruh dunia. Hampir setiap perbuatan dan tentu saja setiap bidang pengetahuan, bahkan bidang nonverbal seperti matematik dan muzik, bergantung pada bahasa sebagai cara utama pengajaran dan pembelajaran. Bahasa adalah boleh dikatakan keupayaan kognitif tunggal yang paling penting bagi spesies manusia. Oleh kerana bahasa-bahasa manusia begitu pelbagai, dan bahasa adalah penting untuk pembinaan budaya, maka sesetengah pengetahuan linguistik asas adalah sangat mencerahkan, jika tidak penting, bagi pelajar-pelajar yang ingin memahami banyaknya budaya dan sifat manusia itu sendiri.

Objektif

Objektif utama kursus ini adalah untuk memperkenalkan pelajar kepada sifat bahasa itu sendiri, dan peranan asas dalam pemikiran dan tingkah laku manusia. Surat modal di sini disengajakan, kerana ia mendasari sifat ilmiah linguistik sebagai sains yang bertujuan untuk mengungkap prinsip-prinsip, dengan memeriksa butirannya. Pelajar juga akan belajar mendekati pelbagai aspek bahasa: morfologi, sintaks, fonologi dari perspektif pemecahan masalah, dan dengan berbuat demikian, pelajari bagaimana ahli bahasa mempelajari bahasa dan sifat yang bersifat alam antara sistem tenunan ini yang mendasari semua bahasa manusia . Sepanjang kursus ini, matlamat untuk membiarkan pelajar mengalami kesinambungan sistem bahasa, dan bukannya kefahaman mereka, adalah yang paling utama. Bahasa ini terutamanya yang menjadikan kita homo sapiens, dan merupakan akar dari hampir semua pola dan tingkah laku pemikiran khusus manusia.

Sociolinguistics

Kursus ini memperkenalkan konsep "sosiolinguistik" kepada pelajar dengan pengetahuan asas tentang kaedah dan kaedah linguistik. Sociolinguistics adalah kajian tentang cara bahasa dan masyarakat berinteraksi. Pelajar akan mengkaji topik seperti variasi dialek, dan daftar sosial (konteks sosial yang berlainan penggunaan bahasa tertentu), dan cara-cara dalam faktor-faktor ini mempengaruhi dan membantu membentuk identiti dan budaya. Topik lain yang dibahas dalam kursus ini adalah ideologi dan sikap yang berkaitan dengan bahasa, dan akibat politik, pendidikan, sosial dan bahkan ekonomi mereka.

Objektif

Objektif utama kursus ini adalah untuk mengajarkan prinsip-prinsip yang disebutkan di atas, dengan tujuan meningkatkan kesadaran pelajar tentang peranan utama bahasa dalam masyarakat dan prasangka yang timbul dari kurangnya kesadaran bahasa. Ini terutamanya termasuk sikap terhadap dialek yang kurang baik, biasanya dituturkan oleh kumpulan sosial yang kurang menggalakkan. Seseorang jarang dapat memisahkan perbezaan kaum dan etnik dari bahasa yang digunakan oleh kumpulan-kumpulan ini.

Dunia Bahasa Inggeris

Kursus ini menawarkan pengenalan kepada kajian formal bahasa Inggeris. Oleh itu, kursus ini akan memberi tumpuan kepada beberapa faktor utama mengenai bahasa Inggeris: sejarahnya, penggunaan semasa dan penyebarannya dalam pelbagai cara di seluruh dunia. Khususnya, apabila bahasa Inggeris menjadi lebih global, atau antarabangsa, pelbagai bahasa Inggeris dunia telah menjadi kenyataan; kursus ini meneroka beberapa bahasa Inggeris dan sebab-sebab untuk percambahan mereka. Pelajar akan membaca bahan-bahan yang ditulis untuk penutur asli mengenai beberapa jenis bahasa Inggeris yang dominan di dunia. Isu-isu yang disebutkan di atas membawa kepada perbincangan semulajadi tentang apa yang "standard" bahasa Inggeris hari ini dan apa yang "penutur asli."

Satu faedah dari kursus ini adalah pelajar diharapkan dapat menilai pemahaman mereka sendiri dan "tahap" Bahasa Inggeris pada beberapa tingkatan \ tatabahasa, perbendaharaan kata, sebutan, dll. Dan membincangkan cara-cara di mana mereka dapat mengembangkan kelancaran dan kemahiran Bahasa Inggeris yang lebih baik. Pelajar juga akan mempunyai peluang untuk membiasakan diri dengan nilai-nilai budaya dan ungkapan kesusasteraan Inggeris yang tertanam. Pada dasarnya, kursus ini akan memperkenalkan pelajar kepada dunia yang kaya bahasa Inggeris sebagai bahasa dan medium penyimpanan budaya.

Objektif

Oleh itu, matlamat kursus ini adalah untuk meningkatkan kesedaran pelajar Bahasa Inggeris sebagai bahasa dominan bahasa ke-21 dan kesannya terhadap peristiwa dunia dan sikap budaya. Aspek yang sangat penting dalam kursus ini adalah untuk membuat pelajar menyedari implikasi sosial dan politik bahasa Inggeris sebagai lingua franca dunia.

Penghargaan Kesusasteraan

Penghargaan Kesusasteraan akan memberi tumpuan kepada prinsip asas membaca, memahami, dan menghayati puisi, fiksyen, dan drama. Kursus ini akan bermula dengan fiksyen pendek, meneruskan pembacaan novel pendek, pelbagai puisi, filem yang berkaitan dengan persembahan puisi dan puisi, dan filem yang berkaitan dengan kesusasteraan. Kursus ini boleh berakhir dengan satu-satu tindakan. Fiksyen ini terdiri daripada beberapa cerita pendek wakil yang akan memperkenalkan pelajar kepada pembacaan cerita dan istilah asas yang diperlukan untuk membincangkan fiksyen. Akan ada penekanan khusus terhadap bacaan bacaan bahasa sastera dan bagaimana bahasa mewakili pemikiran imaginatif, dan menggabungkan pemikiran dengan perasaan.

Pelajar akan mempertimbangkan sajak dalam pelbagai cara, seperti yang ditulis dan hidup, terus berkembang, teks lisan. Kelas ini akan menonton filem-filem seperti Dead Poets Society dengan tumpuannya pada puisi dan perasaan atau filem rap kontemporari, Slam. Satu lagi aspek kursus ini akan memperkenalkan pelajar kepada hubungan antara puisi dan seni lain, terutamanya lukisan dan muzik. Pelajar dijangka akan mengambil bahagian dalam dan mengetuai perbincangan kumpulan kecil, menulis kertas analitis, menyediakan sepuluh entri jurnal yang memerlukan ketepatan pemahaman dan tafsiran peribadi dan sememangnya dibaca secara meluas. Yang paling penting, kelas ini akan dikhaskan untuk pengalaman hidup bahasa sastera sebagai bahasa tertinggi perasaan.

Objektif

Objektif memberi tumpuan kepada mengajar pelajar bagaimana mendekati pelbagai karya sastera dan mencapai pemahaman yang lebih tinggi tentang permukaan dan kandungan simbolik mereka. Ini termasuk memahami pelbagai jenis puisi dan karya-karya fiksyen, serta perhatian terhadap bahasa, baik harfiah dan kiasan. Hasil yang dikehendaki bukan sekedar memahami kandungan sastera tetapi nilai yang dibawa kepada pelajar dari segi kemampuan untuk menguatkan keadaan manusia dengan lebih mendalam dan memikirkan lebih banyak tentang pengalaman manusia sejagat dan konteks sosial di mana orang hidup mereka hidup.

Puisi Lyric

Lyric Poetry akan memperkenalkan pelajar kepada puisi lirik berikut pendekatan sejarah dalam dua deria: 1) akar sejarah lirik akan dipelajari melalui contoh-contoh lirik purba dan moden, tidak semestinya dari yang lebih lama hingga yang lebih baru, tetapi dengan titik rujukan kronologi; 2) latar belakang sejarah, sosial dan estetik banyak puisi akan dipertimbangkan dalam proses penafsiran dan penghargaan. Alat puisi, serta perbandingan tematik, akan menjadi bahagian penting dalam kursus ini. Format ini akan menjadi perbincangan kumpulan kecil dengan ceramah sekurang-kurangnya. Kelas ini memerlukan banyak penulisan sebagai tindak balas kepada puisi, walaupun tidak semestinya kertas panjang. Beberapa murid puisi yang mesti dibaca termasuk: Sappho, Catullus, dan ahli lirik Yunani dan Latin yang lain, beberapa puisi Provencal Perancis. Shakespearean sonnets, George Wither, Blake, Wordsworth, Byron, Dickinson, Whitman, Marianne Moore, Elizabeth Bishop, William Carlos Williams, Wallace Stevens, Robert Frost, Ezra Pound, Stevie Smith, lagu lirik lagu moden seperti Bob Dylan dan banyak lagi.

Objektif

Objektif utama adalah untuk meningkatkan kefahaman dan keseronokan karya-karya puitis dengan melihat, pada konteks sejarah mereka, tidak terutamanya sebagai peristiwa kronologi tetapi sebagai kerja yang ditetapkan pada masa tertentu menangani keadaan yang dicipta oleh peristiwa tersebut. Belajar membaca dan mendengar puisi sebagai bahasa muzik adalah objektif utama kursus ini.

Tema Utama dalam Sastera Dunia

Tema Utama Dunia Kesusasteraan akan memilih tema utama dari kesusasteraan dunia dan pelajar akan mengkaji perlakuan tema yang merentasi pelbagai genre dan literatur dunia. Tema akan dipilih berdasarkan kesesuaian mereka untuk matlamat kurikulum yang lebih luas dan pendekatan antara disiplin. Pelajar akan membaca karya yang dipilih dengan tujuan khusus berkaitan dengan pemahaman global, gaya sastera, dan perspektif falsafah. Satu contoh tema yang mungkin adalah "Realiti dan Ilusi dalam Kerja-kerja Realisme Magical." Dengan tema ini pelajar akan membaca beberapa atau semua perkara berikut: Kurt Vonnegut's Cradle Cat, Haruki Murakami The Wonder-Boiled Wonderland dan Akhir Dunia, Satu Seratus Tahun Kesendirian Gabriel Marquez, Camera Laye's The Radiance of the King, Borges ' "Borges and I" dan pemilihan cerita pendek dan puisi lain oleh para penulis dan penyair hebat di seluruh dunia. Saya ingin menekankan bahawa kerja-kerja ini mungkin tidak semua dianggap "realisme ajaib" oleh sesetengah pengkritik tetapi ini adalah salah satu cabaran kritikal yang dihadapi oleh para pelajar dalam kursus \ untuk memutuskan sendiri bagaimana kerja-kerja berkaitan dengan atau berbeza antara satu sama lain. Satu lagi tema yang sangat menarik ialah "Peranan Bahasa dalam Wacana Literatur dan Kritikal Pasca-kolonial," yang akan membandingkan kerja-kerja diaspora Afrika dan India dan mereka yang merawat peristiwa-peristiwa ini oleh penulis zaman kolonial Eropah.

Objektif

Objektif kursus ini adalah sama dengan objektif semua kursus kesusasteraan: untuk meningkatkan keupayaan pelajar memahami karya kreatif dan berkembang secara intelek dan emosi dari pengalaman membaca karya-karya hebat. Ini secara semulajadi merangkumi kesedaran tentang peristiwa sejarah dan sosial dalam sejarah serta pengalaman manusia dalam pelbagai budaya dan tempoh sejarah.

Pengajian Kesusasteraan Perbandingan

Dalam Pengajian Kesusasteraan Perbandingan kita akan meneliti kesusasteraan dan kesenian dari penulis Jepun dan Barat yang meneliti tema utama yang terkenal dalam kesusasteraan dunia, terutama dari Jepang. Sebagai contoh, kita boleh memilih kerja-kerja yang dipertimbangkan sebagai "perang selepas perang" dalam kedua-dua pengertian temporal dan tematik, yang meliputi pilihan tindak balas kepada Perang Dunia II oleh kedua-dua penulis dan seniman Jepun dan Barat. Kami akan menemui novel, drama, cerita pendek, puisi, esei, filem, gambar, kepingan tarian, dan novel grafik seperti yang kita pertimbangkan reaksi dan perwakilan perang yang diterbitkan sejak enam puluh lima tahun yang lalu. Walaupun kita akan mula memberi tumpuan kepada respons terhadap Holocaust dan bom atom yang jatuh ke Hiroshima dan Nagasaki, kita juga akan membaca gambaran pengalaman masa perang yang terletak di luar dua peristiwa penting ini.

Pelajar akan diminta untuk menyiapkan tugasan menulis yang kerap semasa kita bekerjasama sebagai kelas untuk mengutarakan soalan-soalan yang dibangkitkan oleh bacaan dan pandangan yang mengasyikkan ini, dengan tumpuan khusus terhadap isu-isu trauma dan ingatan, serta peranan tanggungjawab etika yang mungkin kita beruang sebagai pembaca dan penonton. Sebagai tambahan kepada tugasan yang lebih pendek ini, pelajar akan diminta untuk menulis kertas penyelidikan sepuluh halaman yang berkaitan dengan sekurang-kurangnya satu teks yang dicakup dalam kursus ini, dan sekurang-kurangnya satu di luarnya.

Objektif

Objektif utama kursus adalah pertumbuhan kemampuan pelajar untuk memahami karya-karya sastera kompleks, konteks sosial mereka dan keadaan manusia seperti yang dinyatakan melalui imaginasi cerita-cerita, ungkapan puisi atau drama yang mesti dibaca pelajar dalam kursus tersebut. Dengan mengkaji karya dalam konteks perbandingan, pelajar mempelajari beberapa kemahiran berfikir kritis berharga, mulai dari kesedaran linguistik ke aspek budaya yang mendalam dalam karya sastera.

Penulisan Kreatif Sepanjang Genres

Penulisan Kreatif Di Sebalik Genre memberikan peluang kepada pelajar untuk menulis secara kreatif merentasi genre, memilih sekurang-kurangnya dua daripada berikut: puisi, drama, fiksyen, atau esei bukan fiksyen kreatif, seperti autobiografi atau penulisan perjalanan. Kerja-kerja boleh difahami sebagai sebahagian daripada projek yang lebih panjang, seperti novel atau buku puisi tetapi sekurang-kurangnya dua genre yang disenaraikan di atas harus dicuba semasa kursus. Juga sebahagian daripada kursus ini akan menjadi bacaan umum mengenai karya-karya yang dihasilkan pada akhir setiap istilah. Kerja-kerja multimedia juga digalakkan, mencampurkan sastera dengan muzik, persembahan pentas, atau seni lukisan, lukisan atau fotografi. Pelajar juga akan diminta membaca dari kerja-kerja terpilih semasa kursus.

Objektif

Objektif kursus ini adalah untuk memberi peluang kepada pelajar untuk menulis kreatif dalam beberapa disiplin yang dipilih: puisi, fiksyen, drama, dan / atau nonfik kreatif. Kursus ini adalah perkembangan dan oleh itu bertujuan terutamanya untuk menggalakkan penulis-penulis muda dengan bakat dan minat dalam menulis kreatif merentasi disiplin.

Penulisan Expository Lanjutan

Penulisan Expository Lanjutan direka bentuk untuk memberikan arahan dan pengalaman menulis untuk pelajar yang memilih untuk memperbaiki kebolehan menulis asasnya di luar Komposisi 2 atau Penulisan Penyelidikan Penutupan tahap. Tema dan genre dalam penulisan ekspositori adalah fleksibel dan bergantung kepada kepentingan guru dan pelajar, tetapi kursus ini pada asasnya merupakan bengkel untuk penulis pelajar di peringkat lanjutan. Matlamatnya adalah untuk pelajar menghasilkan 2000 hingga 3000 perkataan penulisan halus meliputi sekurang-kurangnya tiga projek penulisan yang berlainan semasa kursus ini, walaupun fleksibiliti akan diperpanjang kepada pelajar yang mempunyai idea dan alasan yang jelas untuk menyimpang dari jangkaan umum ini. Satu hasil kursus mungkin termasuk penerbitan mini jurnal kerja-kerja yang ditulis pada masa itu dan mungkin digabungkan dengan karya dari kelas penulisan lain dalam bidang Seni Bahasa. Secara amnya, kursus ini tidak memerlukan kertas penyelidikan akademik yang didokumenkan tetapi akan jatuh ke dalam kategori bukan fiksyen kreatif, walaupun pelajar yang ingin menulis kertas akademik boleh melakukannya dengan izin pengajar.

Objektif

Objektif utama kursus ini adalah untuk meningkatkan kemahiran menulis dalam bidang yang didapati oleh pelajar yang paling menarik dan berguna, terutamanya bukan fiksyen kreatif tetapi lebih banyak penulisan akademik jika ini merupakan tumpuan perhatian pelajar dalam kursus ini.

Bahasa Inggeris Komunikasi untuk Tempat Kerja

Kursus ini akan menyediakan pelajar dengan kemahiran menulis praktikal untuk berkomunikasi dengan orang lain di tempat kerja, perniagaan, sekolah, dan institusi lain, di mana diperlukan interaksi profesional yang berkesan dan sesuai dalam Bahasa Inggeris. Kedua-dua kemahiran bertulis dan bercakap akan dimodelkan, diamalkan dan dinilai. Kursus ini akan menggabungkan apa yang sering diajar dalam kursus penulisan teknikal dengan kandungan dan aktiviti yang sering diajar dalam kursus komunikasi ucapan atau kursus persembahan. Antara topik dan amalan penulisan termasuk menulis laporan rasmi, menulis e-mel yang sesuai, menulis minit dan ringkasan mesyuarat, menulis cadangan dan sebagainya. Beberapa topik dan aktiviti bercakap termasuk berkomunikasi dalam bahasa Inggeris di telefon atau melalui Skype, berkomunikasi dalam mesyuarat kumpulan, memberikan persembahan lisan dengan PowerPoint atau beberapa metodologi persembahan lain. Fokus utama kursus ini adalah untuk menyediakan garis panduan dan amalan praktikal untuk menulis dan bercakap dengan berkesan dalam konteks profesional, yang memerlukan bukan hanya kandungan organisasi yang jelas dan logik, penggunaan tatabahasa yang tepat, artikulasi perkataan dan ayat yang jelas, tetapi juga mencatat yang betul yang mencerminkan derajat kesopanan, formaliti, dan informal yang sesuai.

Objektif

Objektif utama kursus ini adalah untuk menyediakan pelajar berkomunikasi dengan berkesan dalam kedua-dua penulisan dan bercakap dalam pelbagai konteks profesional. Untuk melakukan ini, pelajar juga akan berusaha untuk mencapai perkara-perkara berikut: (1) Belajar borang dan pendaftaran yang betul untuk menulis e-mel, laporan, dan cadangan formal, surat perniagaan, dan penyediaan surat pengenalan untuk mengiringi Kurikulum Vitae untuk kerja aplikasi; dan (2) Belajar borang dan daftar yang betul untuk komunikasi telefon, salam dan perkenalan, dan persembahan formal dan tidak rasmi.

Seminar (Seni Bahasa)

RECORD, Kirby Alison

Kursus ini adalah kursus intensif yang merangkumi topik dalam bidang kesusasteraan dan bidang yang berkaitan dengan kajian sastera. Ia banyak merentas genre puisi, fiksyen dan drama sastera dan akan memperkenalkan pelbagai pendekatan untuk kajian kesusasteraan dari pelbagai budaya. Pelajar boleh memilih topik mereka dengan bebas dari kepekatan pada karya penulis tertentu, kepada pendekatan tematik yang meliputi lebih dari satu pengarang, dan juga tema bersejarah seperti kesusasteraan postcolonial yang berurusan dengan Eropah dan apa yang dipanggil "Dunia Ketiga" India, Afrika atau Caribbean. Separuh pertama kursus akan dibelanjakan untuk membaca dan membincangkan pelbagai tema sastera berdasarkan minat pelajar. Bahagian kedua akan memberi tumpuan kepada projek pelajar secara terperinci dan selalunya terdiri daripada persembahan pelajar pelbagai peringkat kerja mereka pada kertas seminar mereka. Kehadiran sesi seminar adalah wajib dan akan menjadi sebahagian besar daripada gred kursus. Tajuk-tajuk yang mungkin termasuk: tulisan Paul Bowles, ekspatriat Amerika, perbandingan karya-karya postkolonial Eropah dan Afrika / India, metafora dalam karya realisme ajaib, penggunaan bahasa dalam puisi dan fiksyen Paul Auster dll.

Objektif

Objektif utama kursus ini adalah untuk membimbing penerokaan pelajar sendiri tentang bidang minat dalam bahasa dan kesusasteraan, untuk mengajar mereka bagaimana melakukan penyelidikan bebas, menganalisis dan mensintesis maklumat, dan bertindak balas terhadap teks-teks ilmiah dengan cara yang kritis dan bermaklumat .

OLAGBOYEGA, Kolawole Waziri

Seminar ini akan memberi tumpuan kepada isu-isu yang berkaitan dengan bahasa dan banyak aspek interdisipliner. Pelajar mungkin menulis pada mana-mana topik yang biasanya dilindungi dalam linguistik atau pengajian linguistik yang digunakan. Di antaranya termasuklah pengambilalihan bahasa, keprihatinan sosiolinguistik dengan bahasa dan masyarakat, dialek, pendekatan formal dan tidak rasmi untuk tatabahasa, kosa kata, dan makna, tatabahasa sejagat dan implikasi teoretikal dan praktikalnya.

Kursus ini akan distrukturkan pada separuh pertama sekitar kuliah dan perbincangan bacaan mengenai topik yang berkaitan. Salah satu tujuan utama kursus ini adalah untuk membantu pelajar memilih topik penyelidikan yang akan diteruskan pada babak kedua. Bahagian kedua akan memberi tumpuan kepada projek pelajar secara terperinci dan selalunya terdiri daripada persembahan pelajar pelbagai peringkat kerja mereka pada kertas seminar mereka. Kehadiran sesi seminar adalah wajib dan akan menjadi sebahagian besar daripada gred kursus.

Objektif

Objektif utama kursus ini adalah untuk membimbing penerokaan pelajar sendiri tentang bidang minat dalam bahasa dan kesusasteraan, untuk mengajar mereka bagaimana melakukan penyelidikan bebas, menganalisis dan mensintesis maklumat, dan bertindak balas terhadap teks-teks ilmiah dengan cara yang kritis dan bermaklumat .

Pengajar:

  • Kolawole Olagboyega
  • Kirby Rekod
Program diajar dalam:
English

Lihat 7 lagi program yang ditawarkan oleh International College of Liberal Arts - Yamanashi Gakuin University »

Kursus ini Lokasi Kampus
Start Date
Apr. 2020
Duration
Permintaan Maklumat
Sepenuh masa
Ikut lokasi
Ikut tarikh
Start Date
Apr. 2020
Tarikh tutup permohonan

Apr. 2020

Location
Tarikh tutup permohonan
End Date