Sarjana Muda Sastera (Kepujian) dalam Pengajian Awal Kanak-kanak - Birmingham City University, UK
Asian International College
Maklumat Utama
Pilih lokasi
Lokasi kampus
Singapore, Singapura
Bahasa
Inggeris
Format kajian
Di kampus
Tempoh
24 - 36 bulan
laju
Sepenuh masa, Sambilan
Yuran tuisyen
Minta maklumat
Tarikh akhir permohonan
Minta maklumat
Tarikh mula paling awal
Minta maklumat
biasiswa
Terokai peluang biasiswa untuk membantu membiayai pengajian anda
pengenalan
Dianugerahkan oleh Birmingham City University
Ijazah Sarjana Muda Sastera (Kepujian) Pengajian Awal Kanak-kanak (BA ECS) dirancang untuk membolehkan dan melengkapkan pelajar untuk menjadi pengamal yang yakin, cekap dan reflektif dalam bidang awal tahun. Adalah penting bahawa, melalui program yang dibina dengan teliti, pelajar memperoleh pemahaman yang mendalam tentang awal kanak-kanak dan faktor-faktor yang mempengaruhi, dan mempengaruhi kehidupan anak-anak kecil dan keluarga mereka. Melalui membina pemahaman tentang bagaimana kanak-kanak berkembang dan belajar; pengembangan kemahiran untuk bekerja dengan keluarga; pandangan mengenai pentingnya bekerja multi-agensi bersama dengan pengetahuan tentang teori-teori yang menyokong kerja dengan anak-anak, dan bagaimana ini menjadi amalan bahawa pelajar akan bersedia untuk bekerja profesional dengan anak-anak kecil.
Selain itu, program ini memberi peluang untuk mengembangkan kemahiran kerja utama yang dinilai oleh majikan; kemahiran kerja berpasukan, kerja bebas, persembahan, permainan peranan dan keupayaan untuk mengartikulasikan secara berkesan dalam pelbagai konteks.
Walau bagaimanapun, program ini melangkaui mempersiapkan pelajar untuk tenaga kerja tahun-tahun awal; adalah kepercayaan kami bahawa pelajar harus meneroka isu-isu yang lebih luas mengenai sifat holistik kajian awal kanak-kanak, termasuk kesihatan dan kesejahteraan anak-anak kecil. Program ini memastikan bahawa pelajar memperoleh dan memperkuat kemahiran akademik yang dapat dipindahtangankan yang akan menjadikan mereka sebagai lulusan reflektif, kritis dan analitis yang bersedia untuk mengakses dan menyumbang kepada wacana ilmiah di bidang tahun-tahun awal.
Tentang Birmingham City University, UK
Birmingham City University ditubuhkan mengikut Akta Pendidikan Lanjutan dan Pengajian Tinggi 1992 sebagai University of Central England di Birmingham yang diluluskan oleh Majlis Privy pada 16 Jun 1992. Universiti ini dinamakan semula pada 01 Oktober 2007 sebagai Universiti Bandar Birmingham.
Dalam The Guardian University Guide, kedudukan liga kebangsaan yang terkemuka, Birmingham City University menduduki tempat ke-29 daripada 77 institusi dalam bidang pelajaran 'Pendidikan'.
Universiti ini mempunyai sebilangan besar Kerjasama Kerjasama di luar negara terutamanya di negara-negara berikut - China, Malaysia, India, Timur Tengah, Sri Lanka dan Hong Kong.
Peringkat, Pentauliahan dan Keahlian lain:
- Kedudukan 90 Teratas dalam Jadual Liga Universiti Guardian (2016)
- Ahli AACSB (Persatuan untuk Memajukan Sekolah Perniagaan Collegiate)
- Ahli Persatuan Sekolah Perniagaan Berkanun (CABS)
- Ahli Yayasan Eropah untuk Pembangunan Pengurusan (EFMD)
- Ahli Universiti United Kingdom (UUK)
- Ahli Persatuan Universiti Komanwel (ACU)
- Diiktiraf oleh The Chartered Institute of Marketing (CIM) untuk Program Berkaitan Pemasaran
- Disenaraikan Pusat oleh CIPD untuk menyediakan program ijazah berkaitan Pengurusan Sumber Manusia
- Institut yang diluluskan oleh Lembaga Tahap Akademik Bersama yang menawarkan Ijazah Undang-Undang Berkelayakan
- Diiktiraf oleh Majlis Peguam India
- Penyedia Kursus Amalan Undang-Undang yang Sah oleh Penguasa Peraturan Peguamcara (SRA)
Syarat untuk Anugerah
Penganugerahan Ijazah Sarjana Muda dengan Kepujian akan dibuat sekiranya anda memenuhi syarat untuk anugerah tersebut. Anugerah ini diatur oleh Peraturan Prasiswazah Standard (SUAR) dan untuk mencapai gelaran kepujian, anda mesti mendapat 360 kredit. Setiap modul membawa sejumlah kredit dan kursus ini dirancang untuk memberi anda 120 kredit pada setiap peringkat pengajian.
Anugerah akhir dikelaskan seperti berikut:
- Kelas Pertama markah purata 70% atau ke atas
- Bahagian Kedua Kelas 1 markah purata 60% atau lebih tinggi tetapi di bawah 70%
- Bahagian Kedua Kelas 2 markah purata 50% atau lebih tinggi tetapi di bawah 60%
- Kelas Ketiga markah purata 40% atau ke atas tetapi di bawah 50%
Penganugerahan BA dalam Pengajian Awal Kanak-kanak akan diberikan sekiranya anda memperoleh minimum 300 kredit dengan sekurang-kurangnya 60 pada tahap 6.
Kursus ini tidak mendapat pengiktirafan oleh Early Childhood Development Agency (ECDA). Lulusan yang ingin bekerja di sektor anak usia dini tempatan perlu mengemukakan permohonan ke ECDA untuk Pendaftaran Guru melalui prasekolah. Kelulusan oleh ECDA akan bergantung kepada pemohon yang memenuhi syarat untuk Pendaftaran Guru.
Kaedah dan Penilaian Penghantaran
Kursus ini disampaikan melalui pelbagai mod yang menarik, interaktif dan langsung, yang merangkumi sesi tatap muka, perbincangan kumpulan kecil, tugas yang diarahkan / kajian individu.
Hubungan erat antara pengajaran, pembelajaran dan penilaian akan dititikberatkan sepanjang kursus. Pengembangan pelbagai tugas penilaian yang disatukan dengan program pembelajaran dan pengajaran akan memastikan bahawa anda diberi aktiviti yang relevan dan bermakna dengan hasil tertentu. Banyak penilaian anda akan mengharapkan anda memanfaatkan pengalaman dan bekerja di penempatan.
Contoh penilaian merangkumi:
- e-portfolio
- Akaun reflektif
- Pembentangan Poster Berkumpulan
- Catatan pemerhatian
- Laporan Kajian Kes
- Pembentangan seminar
- Esei
- Persembahan digital
Pelajar akan diberi akses universiti ke persekitaran pembelajaran maya Moodle. Pelajar akan dapat mengakses pelbagai e-buku dan jurnal.
Catatan: Semua bahan dan sumber pembelajaran hanya akan tersedia dalam talian di Sumber Pembelajaran Portal Pelajar.
Hasil Program
Matlamat program ini adalah untuk:
- Membolehkan pelajar menjadi pengamal tahun awal yang yakin, berpendidikan tinggi dan reflektif dengan kemahiran untuk bertindak balas terhadap perkembangan dalam bidang pengajian awal kanak-kanak;
- Membangunkan keupayaan intelek pelajar khususnya berkaitan dengan peringkat awal kanak-kanak;
- Membolehkan pembangunan penaakulan kritis dan kemahiran analitikal berhubung dengan konsep falsafah, sosiologi, sejarah, budaya dan psikologi dalam konteks awal kanak-kanak;
- Melengkapkan pelajar dengan kemahiran, pengetahuan dan pemahaman tentang bagaimana teori yang berkaitan dengan perkembangan dan pembelajaran kanak-kanak mempengaruhi dan memaklumkan peruntukan tahun awal semasa;
- Menggabungkan prinsip teori dan pengetahuan kepimpinan, bekerja dengan profesional lain; bekerja dengan keluarga untuk memenuhi keperluan anak-anak kecil;
- Sediakan pelajar untuk pembangunan profesional mereka dan pilihan kerjaya lepasan ijazah.
Pada akhir kursus, pelajar akan dapat:
- Mengenal pasti dan merenung bagaimana kanak-kanak kecil berkembang dan belajar, dan dapat menyatakan konsep teori yang menyokong dan mempengaruhi keputusan mengenai peruntukan untuk kanak-kanak kecil dan keluarga mereka; daripada mana pelajar boleh merumus dan menyatakan falsafah peribadi dan profesional mereka sendiri;
- Berhati-hati dengan, dan menilai faktor yang mempengaruhi dan memberi kesan kepada kanak-kanak dan keluarga mereka dalam masyarakat pelbagai budaya hari ini;
- Menilai dan menganalisis isu-isu tahun awal kontemporari di peringkat nasional dan antarabangsa;
- Mengiktiraf dan menunjukkan kemahiran yang diperlukan untuk bekerja secara bebas dan sebagai sebahagian daripada pasukan dalam konteks peribadi dan profesional; menghargai kerja profesional lain dalam bidang tahun-tahun awal.
Kemasukan
Kurikulum
Tahun 1 (UK-NQF Tahap 4):
Modul prinsip
- Memperkenalkan Amalan Profesional
Teras 1
- Pengenalan kepada Perkembangan Kanak-kanak
Teras 2
- Permainan Kanak-Kanak
Pilihan khusus:
- a) Persekitaran Pembelajaran Kanak-kanak
- b) Prinsip Kemasukan
- c) Kanak-kanak dan Kanak-kanak
120 kredit
Tahun 2 (UK-NQF Tahap 5):
Modul prinsip
- Membangunkan Amalan Profesional
Teras 1
- Perkembangan Kanak-Kanak Selanjutnya
Teras 2
- Melindungi Kanak-kanak
Teras 3
- Penyelidikan Awal Kanak-Kanak
Pilihan khusus:
- a) Kanak-kanak Sebagai Pembelajar Kreatif 15
- b) Membangunkan Inklusi melalui Komunikasi
- c) Kanak-kanak dan Keluarga mereka
120 kredit
Tahun 3 (UK-NQF Tahap 6):
Modul prinsip
- Menyelidik Amalan Profesional
Teras 1
- Menguruskan Peralihan
Teras 2
- Perspektif Kontemporari Zaman Kanak-kanak
Teras 3
- Ke arah Pekerjaan
Pilihan khusus:
- a) Perspektif Antarabangsa Pembelajaran Kanak-kanak
- b) Politik Kemasukan
- c) Kanak-kanak dan Dunia mereka
120 kredit