Bahasa Inggeris dan program Sastera membolehkan pelajar untuk membangunkan kemahiran yang penting yang diperlukan untuk membaca teks dan analisis, serta kemahiran praktikal yang diperlukan untuk memahami dan mengajar bahasa antarabangsa utama di dunia. Program ini meliputi pelbagai teks bahasa Inggeris, memeriksa perkembangan sejarah, falsafah, dan budaya yang ketara melalui kajian sastera dan linguistik, serta menyediakan kemahiran kognitif yang diperlukan untuk mengajar Bahasa Inggeris sebagai bahasa asing.
Objektif & Hasil
Objektif umum
Untuk membangunkan keupayaan pelajar untuk berfikir, menulis dan bercakap dengan berkesan dan kreatif dalam Bahasa Inggeris;
Membangun, melalui kajian teks sastera dan teori budaya, pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai sosial, moral dan etika, termasuk keupayaan untuk berunding antara sistem nilai yang berbeza.
Renungkan hubungan pelajar kepada orang lain dan tanggungjawab mereka kepada masyarakat dan masyarakat melalui rangka sastera.
Membangunkan analisis, membuat keputusan pelajar dan kecekapan berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.
Membangunkan kualiti itu berdikari, tanggungjawab, integriti dan kesedaran diri yang akan menggalakkan pencapaian peribadi dan sumbangan kepada organisasi;
Untuk membina keluasan perspektif melalui keperluan pendidikan umum dan memberikan pengkhususan yang mencukupi untuk memenuhi keperluan profesional dan kerjaya asas;
Untuk menyediakan pelajar dengan keperluan asas untuk kemajuan akademik dan / atau kerjaya.
Untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran yang luas dalam penulisan, seluruh spektrum luas laluan kerjaya.
objektif khusus
Memberi pelajar setiap kemudahan untuk memperoleh kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan untuk menganalisis dan menghayati teks dari segi bahasa dan sastera;
Untuk memberi pelajar peluang untuk memeriksa bagaimana bahasa diperoleh dan bagaimana sosial dan sikap budaya yang didedahkan dalam cara-cara bahasa Inggeris dituturkan, yang ditulis dan digunakan dalam masyarakat dan sastera;
Untuk memahami sifat sikap sosial dan kebudayaan, meneroka antara hubungan mereka dengan bahasa, dan ungkapan mereka dalam teks sastera;
Mengkaji perkembangan kronologi dan struktur dalam bahasa dan kesusasteraan bahasa Inggeris dan menggunakan pengetahuan ini dalam analisis kritikal teks;
Untuk membangunkan kemahiran penyelidikan untuk menganalisis secara kritikal pelbagai bahasa dan sastera teks bahasa Inggeris, kedua-dua lisan dan bertulis;
Untuk memupuk kesedaran mengenai perkembangan kontemporari secara bertulis, dalam bahasa Inggeris berbahasa negara serta di peringkat antarabangsa;
Untuk menggalakkan kesedaran menyeluruh daripada konteks sosial dan intelektual kesusasteraan Inggeris, kedua-dua masa lalu dan masa kini;
Untuk memperkenalkan perbahasan semasa mengenai kepentingan bahasa dan sastera dan peranan mereka dalam kehidupan budaya dan sosial;
Membangunkan keupayaan untuk melibatkan diri dengan yakin dalam pemahaman imaginatif, kritikal dan berfikiran terbuka pelbagai kerja dan sastera;
Membangunkan penyelidikan, analisis, dan kemahiran bahasa kedua-dua untuk belajar dan kemudian hari;
Untuk membiasakan pelajar dengan alam semula jadi, sejarah dan fungsi bahasa manusia dan meningkatkan pengetahuan mereka tentang disiplin Linguistik.
Hasil pembelajaran
Setelah selesai program ini, pelajar dapat:
Memperoleh pengetahuan kerja mengenai dan bahasa Inggeris di masa lalu, sekarang, dan kecenderungan masa depan.
Berkesan menganalisis struktur bahasa Inggeris dari pelbagai linguistik perspektif seperti Syntax, Fonetik dan Fonologi, Psikolinguistik, Sosiolinguistik, Applied Linguistics, Semantik dan Pragmatik.
Kritis berfikir dan mempersoalkan kepercayaan popular tentang bahasa dan kesahihan saintifik mungkin mereka
Menghasilkan esei penyelidikan kritikal yang menunjukkan pengalaman yang luas dengan teks bahasa Inggeris dari pelbagai tradisi sastera.
Menguasai pengetahuan tentang perkembangan sejarah, falsafah, dan budaya yang ketara melalui kajian sastera dan linguistik.
Memohon dalam kursus kaedah dan kemahiran praktikal yang diperlukan dalam kerjaya seperti mengajar EFL ", menyunting, dan penerbitan.
Menghasilkan kerja kritikal canggih pada dimensi sosial, psikologi dan budaya Linguistik.
Menunjukkan kecekapan dalam kemahiran kritikal dan teori berkenaan untuk membaca teks dan analisis sebagai asas untuk kajian siswazah.
Guna kaedah teknologi serta kritikal dan teori dalam pembinaan pendekatan pengajaran bunyi.
Peluang pekerjaan
Pengajaran, Media, Penerbitan, Pengiklanan, Organisasi Antarabangsa dan Perniagaan.