BA dalam Sejarah
John Cabot University
Maklumat Utama
Lokasi kampus
Rome, Itali
Bahasa
Inggeris
Format kajian
Di kampus
Tempoh
4 tahun
laju
Sepenuh masa
Yuran tuisyen
EUR 20,700 / per year
Tarikh akhir permohonan
Minta maklumat
Tarikh mula paling awal
Aug 2024
pengenalan
Sarjana Muda Sastera dalam Sejarah dirancang untuk memberikan luas intelektual dan kemahiran analitik yang membolehkan pelajar membuat hubungan yang bermakna antara masa lalu dan masa kini. Untuk itu, jurusan sejarah didorong untuk menafsirkan dan mempersoalkan faktor budaya, sosial, ekonomi dan politik yang membentuk cara-cara di mana individu, masyarakat, dan budaya berubah dari masa ke masa.
Fakulti sejarah membantu pelajar mengembangkan kemahiran analisis sejarah, membaca dan menulis kritis, dan penyelidikan melalui gabungan kursus tinjauan dan seminar pendaftaran terhad. Sepanjang program sejarah, pelajar mengembangkan ketangkasan intelektual, rasa ingin tahu, dan tanggungjawab mereka, bersama dengan kemampuan penyelidikan dan komunikatif. Oleh itu, jurusan sejarah kami menyediakan asas yang kuat untuk pengajian siswazah dalam bidang sejarah dan bidang yang berkaitan, pendidikan profesional (misalnya, Sekolah Undang-undang atau latihan guru), dan kerjaya dalam bidang apa pun yang memberi nilai tinggi pada kemahiran analitik dan komunikatif.
Hasil Pembelajaran untuk Jurusan Sejarah
Pelajar yang mengikuti jurusan pra-Kejatuhan 2016 dapat melihat hasil pembelajaran di sini.
- KERUGIAN 1: Mengenal, menafsirkan, dan mengembangkan penjelasan yang beralasan dan sangat disokong mengenai proses dan perkembangan sejarah utama.
- LOS 2: Identiti, mentafsirkan, dan menjelaskan bagaimana interaksi antara kumpulan yang berbeza dalam masyarakat tunggal, pemerintahan, dan budaya, bersama dengan mereka yang melintasi batasan tersebut, menyumbang untuk membentuk identiti dan hasil sejarah yang khas.
- LOS 3: Menilai dan menganalisis hujah dan tafsiran ilmiah yang berbeza yang berkaitan dengan masalah sejarah yang berbeza dan akan belajar mengenal pasti bagaimana ahli sejarah telah meneliti dan menafsirkan budaya yang berlainan dari masa ke masa.
- LOS 4: Membangunkan pemahaman tentang bagaimana konteks dan audiens menyumbang dalam membentuk tafsiran dan perspektif sejarah mengenai masa lalu melalui analisis pelbagai sumber.
- LOS 5: Menyedari pentingnya mencari, menggunakan dan menghasilkan maklumat yang boleh dipercayai dan belajar menghormati integriti akademik dan standard etika dalam kerja akademik.
Keperluan untuk ijazah
A. Keperluan Kemahiran Universiti dalam Bahasa Inggeris, Matematik, dan Bahasa Asing.
B. Syarat Pengagihan Umum Universiti dalam Bahasa Inggeris, Matematik, dan Sains, Sains Sosial, Kemanusiaan, dan Seni Rupa. (Syarat Pengagihan Kemanusiaan Umum juga akan dipenuhi dengan mengikuti kursus teras yang disenaraikan di bawah.)
C. Kurikulum Teras
- HS 120 Pengantar Tamadun Barat I
- HS 121 Pengantar Tamadun Barat II
- Sejarah Melakukan HS 200
- HS 201 Sejarah Globalisasi Jangka Panjang
- Satu kursus HS tahap 200 atau 300 di setiap bidang berikut: Sejarah Kuno (sebelum sekitar 500 CE), Sejarah Zaman Pertengahan (sekitar 500-1500 M), Sejarah Moden Awal (sekitar 1500-1800 M), Sejarah Moden ( sekitar 1800-2000 CE)
- Penyelidikan dan Penulisan HM 460 dalam bidang Kemanusiaan
- Tesis Kanan HS 480
Universiti memerlukan purata nilai gred minimum 2.00 dalam semua kursus yang diambil di Universiti dengan tidak lebih daripada dua gred lebih rendah daripada kursus teras C- yang diperlukan untuk jurusan.
D. Pilihan Utama
Tujuh kursus HS, sekurang-kurangnya empat daripadanya berada pada tahap 300. Sekurang-kurangnya dua daripadanya mestilah kursus peringkat 300 yang ditetapkan sebagai 'Seminar Penyelidikan' - pelajar sangat digalakkan untuk menyelesaikannya sebelum semester di mana mereka mendaftar untuk tesis mereka. Pelajar digalakkan untuk mencadangkan kursus yang relevan dari disiplin lain untuk dianggap sebagai pilihan utama. Cadangan tersebut mesti diluluskan oleh penasihat mereka dan Ketua Jabatan Kemanusiaan.
E. Pilihan Umum cukup untuk memberikan sejumlah 120 kredit.
Kurikulum
Keperluan untuk ijazah
A. Keperluan Kemahiran Universiti dalam Bahasa Inggeris, Matematik dan Bahasa Asing.
B. Keperluan Pengedaran Am Universiti dalam Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains, Sains Sosial, Kemanusiaan dan Seni Halus. (Keperluan Kemanusiaan Pengedaran Am juga akan dipenuhi dengan mengikuti kursus teras yang disenaraikan di bawah.)
C. Kurikulum Teras
- HS 120 Pengenalan kepada Tamadun Barat I
- HS 121 Pengenalan kepada Tamadun Barat II
- HS 200 Melakukan Sejarah
- HS 201 Sejarah Jangka Panjang Globalisasi
- Satu kursus HS peringkat 200 atau 300 dalam setiap bidang berikut: Sejarah Purba (sebelum c. 500 CE), Sejarah Zaman Pertengahan (c. 500-1500 CE), Sejarah Moden Awal (c. 1500-1800 CE), Sejarah Moden (c. 1800-2000 CE)
- HM 460 Penyelidikan dan Penulisan dalam Kemanusiaan
- Tesis Kanan HS 480
Universiti memerlukan purata mata gred minimum keseluruhan 2.00 dalam semua kursus yang diambil di Universiti dengan tidak lebih daripada dua gred lebih rendah daripada C- dalam kursus teras yang diperlukan untuk jurusan tersebut.
D. Elektif Utama
Tujuh kursus HS, sekurang-kurangnya empat daripadanya berada pada tahap 300. Sekurang-kurangnya dua daripada ini mestilah kursus 300 peringkat yang ditetapkan sebagai 'Seminar Penyelidikan'—pelajar amat digalakkan untuk melengkapkannya sebelum semester di mana mereka mendaftar untuk tesis mereka. Pelajar digalakkan untuk mencadangkan kursus berkaitan dari disiplin lain untuk dipertimbangkan sebagai elektif utama. Cadangan sedemikian mesti diluluskan oleh penasihat mereka dan Pengerusi Jabatan Kemanusiaan.
E. Elektif Am mencukupi untuk memberikan sejumlah 120 kredit.
Hasil Program
Hasil Pembelajaran untuk Major Sejarah
Pelajar yang mengikuti jurusan pra musim luruh 2016 boleh melihat hasil pembelajaran di sini.
- LOS 1: Identiti, mentafsir dan membangunkan penjelasan yang beralasan dan disokong kuat tentang proses dan perkembangan sejarah utama.
- LOS 2: Identiti, mentafsir dan menerangkan cara interaksi antara kumpulan berbeza dalam masyarakat, politik dan budaya tunggal, bersama-sama dengan mereka yang melintasi sempadan tersebut, menyumbang kepada membentuk identiti dan hasil sejarah yang tersendiri.
- LOS 3: Menilai dan menganalisis hujah dan tafsiran ilmiah yang berbeza yang berkaitan dengan masalah sejarah yang berbeza dan akan belajar untuk mengenal pasti cara ahli sejarah telah meneliti dan mentafsir budaya yang berbeza dari semasa ke semasa.
- LOS 4: Membangunkan pemahaman tentang bagaimana konteks dan khalayak menyumbang kepada membentuk tafsiran sejarah dan perspektif masa lalu melalui analisis pelbagai sumber.
- LOS 5: Menyedari kepentingan mencari, menggunakan dan menghasilkan maklumat yang boleh dipercayai dan belajar untuk menghormati integriti akademik dan standard etika dalam kerja akademik.