Sarjana Muda Pendidikan

Fakulti Pendidikan meneliti cara mempromosikan aktiviti yang mendorong orang untuk belajar, berkembang dan berkembang. Ia juga menyelidiki dari berbagai sudut peranan tadika, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah, sekolah pendidikan khas, universiti, dan institusi pendidikan lain mengenai perkembangan masyarakat dan budaya, serta bagaimana pendidikan menyokong kesejahteraan orang dan kemajuan masyarakat secara keseluruhan.

Ilmu pendidikan adalah sains yang mengintegrasikan pelbagai disiplin ilmu. Memahami latar belakang sejarah pendidikan memerlukan pengetahuan dalam falsafah, etika, sejarah, antropologi, dan bidang lain. Untuk mengenali fungsi pendidikan, perlu mempelajari bidang sosiologi, ekonomi, dan bidang yang serupa. Penyelidikan psikologi, fisiologi, dan neurosains berfungsi sebagai asas untuk memahami bagaimana orang belajar dan berkembang. Untuk memahami corak komunikasi semasa kelas dan belajar memerlukan penyelidikan mengenai linguistik, psikologi sosial, dan sains maklumat. Juga, untuk membincangkan sistem dan polisi pendidikan, siswa harus menggunakan pengetahuan mereka tentang politik, pentadbiran awam, dan undang-undang. Untuk mengenali keadaan kesihatan mental yang mempengaruhi pendidikan, pelajar perlu mempelajari psikologi klinikal dan psikopatologi. Sekiranya pelajar ingin menyumbang kepada masyarakat antarabangsa dengan menyiasat trend pembaharuan pendidikan di seluruh dunia, mereka perlu meneliti perbandingan pendidikan dan perkembangan pendidikan. Mereka yang berminat dalam pendidikan bahasa Jepun, bahasa asing, matematik, sains, kemanusiaan dan sosiologi, kesihatan fizikal, atau seni diminta untuk mempelajari mata pelajaran ini secara menyeluruh.