Ijazah dalam Kejuruteraan Reka Bentuk Perindustrian dan Pembangunan Produk
Universidad CEU - Cardenal Herrera
Maklumat Utama
Lokasi kampus
Valencia, Sepanyol
Bahasa
Bahasa Sepanyol
Format kajian
Di kampus
Tempoh
4 tahun
laju
Sepenuh masa
Yuran tuisyen
EUR 8,020 / per year
Tarikh akhir permohonan
Minta maklumat
Tarikh mula paling awal
Minta maklumat
pengenalan
Ijazah Rasmi: Ijazah Kejuruteraan Reka Bentuk Perindustrian dan Pembangunan Produk
Tempoh / ECTS: 4 tahun / 240 ECTS
Tempat / Kampus: 60 / Moncada - Alfara
Dia mengajar: Bahasa Sepanyol
Hasil Pembelajaran
Apa yang membuatkan kita berbeza?
1.A gred untuk melihat di sebalik perkara
reka bentuk perindustrian adalah disiplin yang bertanggungjawab mewujudkan dan membangunkan peralatan dunia di sekeliling kita. Jika anda mempunyai fikiran yang resah jika pernah anda tertanya-tanya mengapa objek adalah cara itu, jika anda tertanya-tanya yang mencipta perkara di sekeliling anda suka telefon anda, kasut, basikal atau kerusi di mana anda duduk anda, jawapannya adalah di sini. Pereka bentuk industri bertanggungjawab mereka bentuk dan membentuk objek di sekeliling manusia, dari kereta anda untuk garpu yang kita makan setiap hari.
2. Yang pertama School of Design
Industrial Design Valencia mempunyai prestij kebangsaan dan antarabangsa yang besar. "Design School" kami adalah yang pertama untuk menjadi universiti dan sejarah yang panjang telah membolehkan kami hari ini untuk mempunyai alumni yang pereka terkemuka di seluruh dunia. Banyak kerja dari Valencia mewujudkan reka bentuk yang dijual di lima benua.
3. pendekatan profesional
"Sekolah" kami berkait rapat dengan syarikat-syarikat sebagai satu bentuk batu loncatan profesional untuk pelajar. Dan di dalam kelas kami campuran ingin tahu berlaku: kita telah mengalami guru dan orang lain yang alumni muda, dan bahawa campuran yang baik idea-idea baru.
4. Doors employability
- Tools Professional Plus: untuk degree'll mengambil kebanyakan mata pelajaran bersandar kepada alat profesion itu sendiri. Tetapi anda tidak hanya berakhir pemegang gred yang mengetahui, juga akan membawa anda kecekapan seperti yang dibuktikan oleh sijil: Tools Reka Bentuk Produk (150 jam: Autocad, Rhinoceros3D, VRayRendering, Catia), Sijil Tools Grafik (90 jam: Adobe Photoshop , Adobe Illustrator, Adobe Indesign) dan Alatan Certified untuk reka bentuk dan komunikasi dalam talian (90 jam: Adobe Flash, Wordpress).
- Projek Portfolio: menganggapnya penting bahawa setiap pelajar yang pergi ke pasaran di bawah lengan membawa portfolio sendiri projek-projek, keputusan mata pelajaran projek dibungkus dalam satu dokumen yang membentangkan cara yang jauh lebih lengkap daripada kurikulum tradisional. Oleh itu peluang untuk mendapatkan pekerjaan yang berkuasa, memberi gambaran yang lebih tepat mengenai keupayaan mereka dan menonjolkan kelayakan yang tinggi pelajar-pelajar kita
- "Jawatankuasa itu, akses alat utama anda ke pasaran buruh"
5. dimensi antarabangsa
Pembentukan pelajar kami mencari pereka pembangunan profesional penuh, anda mesti bersedia untuk pasaran antarabangsa.
Kami juga menawarkan latihan tambahan dalam bahasa Inggeris dan Castilia dari pertama yang keempat untuk meningkatkan tahap anda komunikasi dalam arena antarabangsa. Juga kami menawarkan peluang untuk amalan kebangsaan dan antarabangsa.
href = "http://www.uchceu.es/estudios/grado/ingenieria-diseno-industrial-desarrollo-productos
Kurikulum
kemahiran umum
- CG1. Kapasiti untuk analisis dan sintesis, menyediakan keberkesanan dalam membuat keputusan, untuk penyelesaian masalah. Pencapaian kecekapan ini membayangkan dapat mengumpul, menganalisis dan mensintesis data yang relevan, untuk membuat keputusan yang melibatkan penyelesaian masalah yang dibangkitkan atau mengesannya, sama ada yang bersifat teori atau praktikal, dengan matlamat akhir untuk menghantar kesimpulan. .
- CG2. Keupayaan untuk bekerja dalam pasukan antara disiplin, kemahiran rundingan dan konsensus. Pencapaian kecekapan ini membayangkan dapat menyepadukan ke dalam organisasi dan pasukan kerja, serta memimpin mereka, berupaya untuk berunding, mengurus dan menjadi pengantara dalam andaian perjanjian daripada objektif untuk mencapai penyelesaian yang paling adil dan mudah untuk tujuan yang dicadangkan. ; menyumbang secara tegas dan hormat kepada persempadanan semula, perancangan dan pembangunan objektif yang dicadangkan.
- CG3. Keupayaan untuk menyiasat dan mengaitkan pelbagai bidang pengetahuan yang digabungkan dalam amalan profesional. Pencapaian kecekapan ini membayangkan pemerolehan visi global kedua-dua masalah dan penyelesaian, dan kemungkinan dan keupayaan untuk mengaitkan pengetahuan yang pelbagai yang membawa kepada penyelesaian yang paling cekap dan berkesan kepada isu yang kompleks. Para profesional yang diperlukan dalam masyarakat seperti sekarang ini semestinya mengambil kira kerumitan perubahan dan, oleh itu, pertimbangan pelbagai pembolehubah yang membentuk penyelesaian yang optimum.
- CG4. Keupayaan untuk pembelajaran kendiri, tanggungjawab untuk pembelajaran sendiri. Komitmen kepada kecemerlangan. Pencapaian kecekapan ini membayangkan dapat mereka bentuk rancangan kerja serta melaksanakan penyiapannya, dalam masa yang dirancang, dengan ketekunan dan fleksibiliti, menjangka dan mengatasi kesukaran yang timbul dalam pembangunannya dan menyepadukan pengubahsuaian yang diperlukan dalam rancangan tersebut. proses pembangunan, secara profesional dan berkelayakan.
- CG5. Keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan teknologi. Kepekaan terhadap keperluan untuk mengemas kini pengetahuan. Penyesuaian kepada situasi baharu. Mencapai kecekapan ini membayangkan menyedari realiti semasa dan cabaran yang timbul, menganggap perubahan sebagai berterusan, menganggap keperluan untuk pembelajaran berterusan sepanjang hayat dan penyesuaian yang diperlukan kepada persekitaran profesional yang sentiasa berubah-ubah. cepat dan berterusan, dan trend ini akan menjadi lebih jelas.
- CG6. Kesedaran etika dan profesional. Penghormatan aktif, baik untuk orang dan alam sekitar. Etika profesional. Sikap untuk mencadangkan penyelesaian yang sensitif kepada keperluan sosial dan menilai kesannya. Pencapaian kecekapan ini membayangkan mempunyai sikap mencari kebenaran daripada tatanan pengetahuan yang berbeza, tentang sifat manusia dan maruah manusia yang biasa kepada semua lelaki dan wanita, dengan perhatian khusus kepada implikasi etika dan moral. Hormat dan kesedaran dalam mengekalkan keadaan hidup yang mampan, dengan penekanan khusus terhadap aspek alam sekitar.
- CG7. Dapat menyatakan diri dengan betul dan berkesan dalam bahasa Sepanyol dan dalam bahasa asing. Mencapai kecekapan ini membayangkan dapat mengembangkan kemahiran yang diperlukan untuk berfungsi dengan lancar dan berkesan, baik secara bertulis dan lisan, dalam bahasa rasmi, serta dalam bahasa Inggeris, kerana ia adalah bahasa global, dan cenderung berada di gred tiga dan empat. .bahasa.
- CG8. Mempunyai kriteria yang berasas dan ketat tentang masyarakat dan budaya semasa. Mencapai kecekapan ini membayangkan memperoleh kriteria yang membolehkan kita memahami dan menghargai masyarakat dan budaya semasa, berdasarkan pertimbangan yang teliti terhadap realiti masa kini dan akar sejarahnya, yang kemudiannya membolehkan kita mengambil bahagian secara bertanggungjawab dalam kehidupan sosial.
- CG9. Dapat memahami dan mensintesis proposisi yang kompleks, dengan rasa kritis, dalam konteks di mana ia dibentangkan. Pencapaian kecekapan ini membayangkan dapat mentakrif, membezakan dan mengaitkan kedua-dua konsep asas dan premis di mana eksposisi sebarang hujah dibina, serta menyatakan dan mengesahkan kandungannya secara sintetik dan kritikal, dalam konteks. saintifik, politik, media, organisasi, dsb.- di mana ia dibentangkan.
Kecekapan khusus
- CE1. Keupayaan dan keupayaan instrumental yang menghimpunkan pengetahuan, kebiasaan dan penguasaan teknik dan alatan komunikasi, teknik dan sistem perwakilan visual (lukisan, perisian komputer lanjutan dan khusus, susun atur dan pemodelan). Memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk mengubah idea dan konsep abstrak menjadi pemformalkan yang boleh dikenali dalam dua dan tiga dimensi.
- CE2. Keupayaan untuk menggunakan asas estetik reka bentuk: warna, bentuk, struktur, ruang, kelantangan. Memperoleh dan menggunakan pengetahuan yang berkaitan dengan asas estetik-formal yang campur tangan dalam objek atau sokongan grafik untuk dapat membangunkan produk.
- CE3. Keupayaan membuat keputusan daripada kriteria pembuatan dan pilihan bahan kepada masalah reka bentuk. Memperoleh dan menggunakan dalam proses reka bentuk pengetahuan tentang ciri teknikal, merujuk kepada bahan dan proses pembuatan, yang diperlukan dalam pembangunan produk perindustrian baharu.
- CE4. Keupayaan untuk menggunakan dan mengintegrasikan pengetahuan pelbagai disiplin: sejarah seni dan reka bentuk, teori dan metodologi reka bentuk, sains manusia, ekonomi dan pemasaran, komunikasi produk, aspek undang-undang, organisasi kerja, dll. Memperoleh dan menggunakan, secara seimbang dan betul, pengetahuan yang berkaitan dengan pelbagai disiplin yang terlibat dalam mana-mana proses projek untuk pembangunan produk industri baharu.
- CE5. Mampu menghantar maklumat, idea, konsep, penyelesaian yang disesuaikan dengan sebarang masalah reka bentuk, melalui visi disiplin yang berbeza. Mencapai kecekapan ini membolehkan anda menyesuaikan kemahiran dan sumber yang diperoleh untuk menyampaikan kepada orang lain kedua-dua penyelesaian dan faktor yang terlibat sepanjang proses pembangunan produk. Profesional reka bentuk mesti dapat menyampaikan aspek yang berkaitan dengan cadangan mereka dengan berkesan.
- CE6. Pendekatan dan penyelesaian masalah reka bentuk: analisis syarat dan definisi kriteria, penilaian kegunaan dan fungsi, keupayaan untuk mencari penyelesaian reka bentuk alternatif dan menilai mereka. Mencapai kecekapan ini membolehkan anda menjalankan penyelidikan yang diperlukan untuk mengumpul dan mentafsir data yang berkaitan dengan setiap projek Reka Bentuk dan Pembangunan Perindustrian Produk baharu.
- CE7. Dapat melaksanakan dan menyelesaikan projek inovatif secara autonomi, profesional dan berkelayakan. Pencapaian kecekapan ini membolehkan kami mengambil alih pembangunan projek profesional dan berkelayakan secara autonomi, dengan tahap nilai dan pembezaan yang tinggi melalui pencarian inovasi.
- CE8. Kapasiti untuk penghayatan estetik dan kreatif. Keupayaan untuk berinovasi. Mencapai kecekapan ini membolehkan anda menggunakan dan mengaitkan pengetahuan disiplin, menyediakan produk yang direka dengan kreativiti dan inovasi.
- CE9. Kapasiti percubaan. Pencapaian kecekapan ini membolehkan, dalam konteks yang kompleks, tidak memberikan penyelesaian yang dipelajari kepada masalah baru, tetapi lebih kepada dapat, melalui kemahiran yang diperoleh, untuk bereksperimen dengan penyelesaian baru untuk masalah baru, dalam konteks yang juga benar-benar baru.
- CE10. Keupayaan untuk memproyeksikan produk industri. Kemahiran metodologi dan budaya reka bentuk. Pencapaian kecekapan ini membolehkan kami menyahut cabaran mereka bentuk produk baharu, menggunakan pengetahuan yang diperoleh, dan dengan kapasiti metodologi dan budaya autonomi yang tersirat dalam proses reka bentuk.
- CE11. Kapasiti pengurusan reka bentuk dan inovasi. Integrasi ke dalam strategi perniagaan. Pencapaian kecekapan ini membolehkan aktiviti profesional didaftarkan dalam persekitaran perniagaan di mana ia akan berlaku, sebagai relevan keupayaan untuk mengintegrasikan aktiviti dengan aktiviti perniagaan yang lain, dengan komponen pengurusan yang kukuh. Reka bentuk, semakin, merupakan elemen strategik asas untuk syarikat; profesional reka bentuk mesti dapat menyepadukan dan mengurus aktiviti mereka melalui pengetahuan tentang dinamik perniagaan.
- CE12. Menyediakan pelajar dengan profil profesional yang kompetitif dan inovatif yang menyepadukan kriteria reka bentuk terkini, komunikasi dan aplikasinya. Mencapai kecekapan ini membolehkan pelajar mengaitkan kepentingan kedua-dua pembangunan produk yang baik dan komunikasinya di pasaran.
- CE13. Keupayaan untuk menyampaikan produk secara strategik sebagai faktor inovasi dan sumbangan nilai. Ia membolehkan pelajar dibekalkan dengan alat teori dan praktikal untuk membangunkan kemahiran kreatif dan komunikasi, dan kemahiran analisis strategik.
- CE14. Keupayaan untuk memproyeksikan produk, perkhidmatan dan aplikasi melalui media digital. Mencapai kecekapan ini membolehkan pelajar mendaftarkan aktiviti reka bentuk dan pembangunan produk mereka dalam media digital baharu.
Galeri
Peluang kerjaya
pekerjaan
prospek kerjaya
Terdapat pelbagai dan pelbagai kemungkinan untuk mempraktikkan profesion pereka. Di satu pihak, terdapat pilihan untuk bekerja sebagai pereka bebas dengan studio sendiri, dan di sisi lain, sebagai pereka yang disepadukan ke dalam jabatan sebuah syarikat.
Peluang profesional bergantung kepada kedua-dua kemahiran dan latihan sendiri dan pada peluang berbeza yang timbul.
Reka bentuk telah mewujudkan beberapa bidang tindakan atau kepakaran yang turut menentukan kandungan ijazah akademik yang diajar di Sekolah.
Di satu pihak, Reka Bentuk Perindustrian atau Produk termasuk reka bentuk perabot, pencahayaan, pengangkutan, mainan, peralatan, pembungkusan, kasut, dsb.
Reka Bentuk Grafik berurusan dengan komunikasi visual mesej. Ia termasuk reka bentuk jenama, logo dan poster, definisi identiti korporat syarikat, reka bentuk editorial, pembungkusan, ilustrasi, papan tanda, dsb.
Profil profesional yang mentakrifkan latihan di Sekolah ialah seorang pereka bentuk generalis, yang mampu menyelesaikan projek dalam bidang berbeza yang pelbagai seperti yang dinyatakan dan oleh itu, akan bersedia untuk menghadiri visi profesion yang lebih global dan lengkap.
Profesion yang berkaitan dengan Ijazah Kejuruteraan dalam Reka Bentuk Perindustrian dan Pembangunan Produk termasuk:
- Produk: perindustrian dan strategik
- Sektor Perindustrian: perabot, lampu, tekstil, seramik, teknologi, automotif.
- Komunikasi produk: reka bentuk grafik dan pembungkusan.